Zespół

Nauczyciel akademicki od 2019 roku, z wykształcenia magister biotechnologii. Z pasji popularyzator nauki oraz praktyk ratownictwa.

W pracy dydaktycznej prowadzi zajęcia z fizjologii, biochemii, inżynierii genetycznej oraz podstaw biologii sądowej dla studentów kierunków takich jak: lekarski (również w języku angielskim), ratownictwo medyczne, farmacja, fizjoterapia, pielęgniarstwo, położnictwo czy dietetyka. Jest promotorem studenckich wystąpień konferencyjnych oraz opiekunem uczestników konkursów naukowych.

Doświadczenie naukowe zdobywa poprzez realizację różnorodnych projektów badawczych — od analiz kryminalistycznych (m.in. NGS, mikrobiom linii papilarnych, miRNA w moczu i osoczu), przez genetykę populacyjną (badania nad neolitem i długowiecznością), po zagadnienia związane z fizjologią wysiłku, medytacją, rolą BDNF oraz postępowaniem z bólem w warunkach przedszpitalnych. Jest współautorem kilkunastu publikacji naukowych, m.in. w International Journal of Legal Medicine, Nutrients oraz Medical Studies, a także aktywnym i wielokrotnie nagradzanym uczestnikiem konferencji krajowych i międzynarodowych.

Poza działalnością naukową i dydaktyczną działa jako ratownik pola walki, instruktor pierwszej pomocy i symulacji medycznej oraz strażak-ratownik w Ochotniczej Straży Pożarnej. Posiada uprawnienia do nurkowania i pilotażu dronów. Brał udział w misji medycznej na trasie Tajwan – Meksyk – Gwatemala. Posługuje się sześcioma językami: angielskim, francuskim, rosyjskim, niemieckim, arabskim i czeskim.

Ratownik medyczny, adiunkt w Zakładzie Anatomii Człowieka Wydziału Nauk o Zdrowiu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Kariera zawodowa związana z wykonywaniem zawodu ratownika medycznego, w zespołach ratownictwa medycznego i lotniczych zespołach ratownictwa medycznego (HEMS, ang. Helicopter Emergency Medical Service).

Od 2011 roku nauczyciel akademicki, realizujący zajęcia przygotowujące do praktycznego wykonywania zawodu, głównie na kierunku ratownictwo medyczne. Instruktor Amerykańskiego Towarzystwa Kardiologicznego (AHA, ang. American Heart Association), w zakresie Podstawowych i Zaawansowanych Zabiegów Resuscytacyjnych (BLS, ang. Basic Life Support i ACLS, ang. Advanced Cardiovascular Life Support).

Autor i współautor licznych publikacji w polskich i zagranicznych czasopismach naukowych. Członek komitetów naukowych i organizacyjnych oraz prelegent na konferencjach i kongresach o zasięgu krajowym i międzynarodowym.

Mocno zaangażowany nauczyciel akademicki, który stale podnosi swoje kompetencje, lubi sama się uczyć i uczyć innych. Posiada doświadczenie dydaktyczne z ponad 10 zagranicznych staży w tym z Tartu Health Care College w Estonii, The Faculty of Health Sciences of Semmelweis University na Węgrzech, Innsbruck Medical University w Austrii, Faculty of Nursing Catholic University of Valencia i University of Murcia w Hiszpanii. Kompetencje tutorskie uzyskała w dwóch edycjach projektu Mistrzowie dydaktyki.

Współautorka 30 publikacji naukowych, 6 rozdziałów w podręcznikach i blisko 40 komunikatów zjazdowych. Naukowo interesuje się komórkami macierzystymi, mlekiem kobiecym, profilaktyką oraz nowinkami i nowymi technologiami w medycynie. Koordynatorka programu Erasmus+ na Wydziale Nauk o Zdrowiu WUM i popularyzatorka wiedzy zaangażowana w Festiwal Nauki, Uniwersytet Otwarty oraz zajęcia w ośrodkach kulturalno-oświatowych.

Koordynatorka przedmiotu Anatomia Kliniczna na kierunku Ratownictwo Medyczne.

Ukończyła kierunek lekarski oraz studia magisterskie na kierunku pielęgniarstwo, ze specjalizacją w dziedzinie pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki. Posiada również ukończony kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa operacyjnego. Dodatkowo jest absolwentką kierunku zdrowie publiczne (licencjat) ze specjalnością zarządzanie w ochronie zdrowia.

Pasjonatka położnictwa, wspinaczek górskich, podróży i astronomii. W 2015r. uzyskała tytuł położnej, a w 2018r. obroniła tytuł magistra położnictwa. W 2018 otrzymała Stypendium Ministra Zdrowia za wybitne osiągnięcia na rok akademicki 2017/2018. W 2017 roku zajęła III miejsce w konkursie prowadzonym przez Uniwersytecką Pracownię Badań nad Mlekiem Kobiecym i Laktacją, w ramach programu ,,Santander Universidades” za artykuł naukowy ,,Wiedza i opinia kobiet na temat banków mleka kobiecego”. Jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół tematów położniczych, szczególnie tych dotyczących opieki położniczej nad kobietą w okresie ciąży, porodu i połogu. Interesuje się również tematem wielodzietności.

Ratownik medyczny z kilkunastoletnim doświadczeniem w zespole ratownictwa medycznego. Nauczyciel akademicki od 2014r. ukierunkowany na owocną współpracę ze studentami. Współautor publikacji naukowych. Bioetyk nastawiony na rozwój kompetencji miękkich przyszłego personelu medycznego. Prelegent i współorganizator kilkudziesięciu konferencji poświęconych tematyce ratownictwa medycznego oraz medycyny ratunkowej. Instruktor kursów ITLS, ACLS oraz zdarzeń o charakterze mnogim i masowym. Wieloletni sędzia mistrzostw ratownictwa medycznego.

Magister położnictwa, pasjonatka swojego zawodu. Pracuje w Klinice Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka oraz w klinice specjalizującej się w ginekologii, badaniach prenatalnych oraz leczeniu niepłodności. Stale podnosi swoje kwalifikacje. Ukończyła liczne kursy specjalistyczne i szkolenia, wszystko po to, aby dać z siebie Pacjentom i ich najbliższym to, co najlepsze. Aktywnie uczestniczy w konferencjach, współautorka publikacji naukowych. W pracy ze studentami stara się, aby ci wychodzili z zajęć rozumiejąc teorię, na której zbudują dobrą praktykę. Zwolenniczka słów Johna Flanagana: "Kto pyta, nie błądzi". Koordynatorka przedmiotu Anatomia na kierunku Położnictwo.

Pracownik administracji, od 2007 roku związana z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym. 

Wspiera działalność zespołu naukowo-dydaktycznego Zakładu Ratownictwa Medycznego oraz Zakładu Anatomii Człowieka.